南阳工业学校是国家首批示范性中职院校，最大的一个亮点就是教学模式的改变，学校新进了一批实验实习设备，为完善一体化教学模式作出了很大贡献。主要包括数控车一体化教室、数控铣一体化教室、制砖机一体化教室。通过一学期的应用，达到了良好的教学效果。
     数控车一体化教室，主要用于学生的数控车现场教学，通过教学用的小型数控车的操作，使学生亲自动手，把编好的程序输入数控车床，通过实际的安装刀具、装夹调零等操作，加工出产品来。学生实习用的加工材料先是塑料棒，等熟练以后可以用金属材料。学生两人一组，边学习边操作，一方面熟悉了操作流程，另一方面也学生了安全生产的相关知识。通过分组加工，也学会了团结合作的精神。学生通过数控一体化教室为期一周的实习，基本上都掌握了操作要领，能独立加工出简单的零件，达到了良好的效果。实习结束，任课老师都要对每个学生的作品，加以测量和观察，评结合加工过程中的表现，打出相应的分数。数控铣一体化教室也是如此。
    我校和天河机械厂合作，实行定点实习，在天河机械厂的技术支持下，通过我校师生的努力，自己制成了一款缩小版的“小型制砖机”，该机能自己生产加工机制砖，功能完全和工厂真机一样，既节约了成本，又方便学生实习。该制砖机能承担同学生拆装、测量、运行检测等实习任务。通过该一体化教室，同学们可以了解一般机械的工作原理、结构和工作特性，包括：液压与气动、三相异步电动机、链条传动、电路图、继电器、提升机构、传送机构、PLC、光电开关等相关的知识都得以全面系统的学习或复习。
    走进南阳工业学校的主教学校，在一层的西边是汽车一体化教室，东边就是机电和数制专业学生的一体化实习教室。看着一群群学生在认真的操作设备，在认识的测量，在认真的听老师讲解，我们感觉到了职业教育的春风，感觉到了南阳工业学校南工学子的充实和孜孜不倦。相信南工的明天会更美好。