为了更进一步确定机电、数控专业人才培养方向，2012年9月26日，各专业建设负责人在学校合作单位上海厚载王吉连总经理的带领下，又一次来到南阳市淅川顺隆弹簧厂，与企业相关领导进行了深入的座谈。
    河南淅川顺隆弹簧有限公司属股份制民营企业，位于南水北调中线工程渠首所在地河南省淅川县。公司总面积79000多平方米，注册资本人民币叁仟万元，以生产销售汽车悬架弹簧为主营业务，同时生产Ф0.15mm—Ф65mm各种规格的冷热卷弹簧。公司投资建成了冷卷、热卷、油淬火和拉拔丝四条自动化数控生产线，拥有生产及检测设备200余台套，具备年产500万支汽车悬架弹簧、50万支大型机械和列车弹簧、1.2万吨弹簧钢丝拉拔生产能力，年产值两亿元人民币。
公司购置的生产和检测设备均达到了国内同行业中最先进的工艺及设备要求，目前已通过ISO9001:2008国际质量体系认证和ISO/TS16949国际汽车质量体系认证，是国内制造弹簧的专业生产厂家，被河南省科学技术协会评为“河南省十佳最具创新力企业”。
首先，厚载王总向企业领导详细解读了国家中职示范校建设的宗旨、目的——职业教育一定要立足于当地的经济，为当地的企业服务，培养企业需要的人才。从示范校建设的实质上看就是要在原有的基础上加强学校的内涵性建设，打破传统的人才培养模式，改变目前学校教学与企业需求完全分离的不合理现状。示范校建设要求学校与企业对接，教学设置与实际工作岗位对接，学习过程与工作过程对接。这样才达到了教育为企业服务的目的。
    在听取了王总对示范校建设的介绍后，企业就目前示范校建设的思路非常认同。认为目前企业对人才的需求与学校的培养方式之间存在着较大的差距。如果按照示范校的建设思路去进行教学，这样培养的人才就是企业需要的。同时，企业表示非常愿意同学校在原有的基础上，再进行更层次的合作。
马总向我们介绍了适合中职生的岗位主要有电工、卷簧工、拉丝工、数控操作工等。其中最缺的是数控操作工、弱电工、PLC编程人员。从用工需求上来看，数车操作工企业每年的需求在20人左右，热卷工20人左右，冷卷工20人左右。从工作岗位来看，其中卷簧工岗位中的典型工作任务包含有初级数控编程的要求，工装等。
   目前，由于有些岗位很难在社会上招到合适的人员，企业主要采取内部培养的方式解决。企业聘请淅川大学的名牌教师授课，利用每天下午下班后的一小时开展学习培训。培训课程主要是热处理、弱电维修、传感器的应用等专业知识、技能。企业通过长期的培训发现，技校毕业生学习技能的周期要比社会人员短很多，通常技校生的周期为一年，而社会外招人员的周期为三年。所以，企业在人员上更偏向于向学校招人。
   最后，王总代表学校向企业提出希望同企业进行深入的合作。将实际生产岗位中有代表性的典型工作任务提炼出来，共同开发成为一门专业课程，并且按照一体化教学的标准开发出相应的学材、教材等教学资源，按照企业工作的过程进行教学设计，也就是说学生学习的内容就是如何工作，学习的过程是通过工作来实现的，这样学生的学习才是真正与企业无逢对接，是真正的定向培养。
通过本次调研，我们更进一步了解到现在企业对员工的要求已经不再是简单的操作，而是需求在专业技能、职业素养、组织沟通等方面都具备的复合型、综合型人才。所以，不是企业不要中职学生，而是学生达不到企业要求。怎样才能达到企业要求呢？只有按企业的标准进行人才培养，这就是职业改革的方向所在。