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校企合作委员会章程
来源:本站 作者:匿名 发布:2014/1/11 栏目:学校新闻 点击:3631
南阳工业学校校企合作指导委员会章程
第一章 总 则
第一条 委员会的名称:南阳工业学校校企合作指导委员会,简称“校企合作委员会”。
第二条 本委员会的性质:本委员会是南阳工业学校与企业联合办学的一种教育形式,是学校专业建设、人才培养和产学结合的管理咨询机构,是企业参与我校管理的一种机制。
第三条 本委员会的宗旨:以互惠互利、互相促进、互相提高、共同发展为原则,进行深层次、多模式校企合作的探索与实践;充分发挥南阳工业学校的办学优势和企业的技术、设备资源优势,合力打造实用型创新人才。
第四条 本委员会的目的:充分发挥学校的人才培养优势,为委员单位提供人才培训服务;协助委员单位解决生产过程中的技术与管理问题,增强委员单位的技术创新能力和市场竞争力。通过与委员单位的合作,了解委员单位的人才需求信息,为学校各项事业的发展提出意见和建议,使学校的各项目标更好地适应企业发展和国家经济建设的需要。
第五条 本委员会的活动方式:通过定期会议、参观考察、高层会商的方式,探讨与企业要求相适应的培养模式,改革教学模式,创新教育内容,加强师资队伍建设等项目,加强委员会委员单位之间的联系。
第六条 本委员会办公地点:本委员会办公地点设在南阳工业学校就业指导办公室。
第二章 组织机构
第七条 组织机构形式:校企合作委员会设立主任委员 1人,副主任和委员若干人,另设秘书长1人,实行聘任制。
第八条 委员会的主要职责是:
(一)制定和修改委员会的章程,制定委员会内部管理制度;
(二)筹备组织召开委员会年会;
(三)依据市场及企业需求,拟订招生计划,确定招生标准及规模;
(四)加强专业调研,研究修订实施性专业教学计划,推进专业设置、教学内容、教学方法的改革;
(五)建设较为稳定的专业实训实习基地,提高专业技能训练水平;
(六)确立学生的就业方向,为毕业生实现高质量就业奠定基础;
(七)决定委员会其它事项。
第九条 本委员会下设秘书处,秘书处办公地点设在南阳工业学校就业指导办公室。具体负责日常联络、宣传、组织等工作。
第十条 本委员会实行年会制,年会由委员会秘书处负责召集,必要时可临时召开。
第三章 校企合作内容
第十一条 人才培养合作。学校可根据企业需求开展订单培养,经协议可以以企业冠名的形式联合创办“企业冠名班”,按企业的要求培养急需的高技能人才;企业可在学校设立奖学金、奖教金,为学校提供实习实训基地或联合培养基地。
第十二条 师资队伍建设合作。企业为学校提供教师锻炼场所和方便条件,为学校选派兼职教师;学校为企业培训在职人员,组织兼职教师培训。
第十三条 科研合作。联合申报、攻关不同层次的科研课题和产学项目,优惠向对方提供和转让技术资料、实验设备和科技成果、专利等。
第十四条 顶岗实习、实习就业、实训基地等合作。学校每年定期向委员单位派送顶岗实习、实习就业的学生,并聘请委员单位的技师、高级技师或优秀技术人才担任实习指导教师。
第十五条 信息交流合作。定期或不定期举行联谊会、协作会、洽谈会、信息通报会和经验交流会等,为委员单位提供国内外行业发展的最新动态。
第四章 委员会委员及其权利与义务
第十六条 委员单位可参与指导学校的专业设置、人才培养方案(教学计划)、课程体系、课程标准和教学改革等教学活动,使学校的教学更切合企业实际需求。
第十七条 委员单位需确定一名高级管理人员作为联络员。根据工作需要,联络员及时与委员会秘书处联系,介绍本单位的最新情况,商谈双方进行合作的项目。委员单位变更联络员或联系方式时,应及时通知委员会秘书处。
第十八条 根据需要,委员会可在地方政府、企、事业单位聘请顾问,受聘顾问受邀参加委员会的有关工作会议,听取学校与地方政府、企事业单位合作计划的执行情况汇报,并对委员会今后的工作提出意见和建议。
第十九条 委员单位享有下列权利:
(一)享有南阳工业学校建设与发展的信息知情权;
(二)享有参加本校企委组织的各种合作与交流活动,应邀出席南阳工业学校重大活动的权利;
(三)优先享有申请学校培训职工的权利;
(四)优先享有与南阳工业学校共同进行订单式人才培养、产学合作的权利;
(五)优先享有挑选接收本校毕业生的权利,优先挑选接受本校学生到企业半工半读;
(六)享有评聘兼职教师的权利。
第二十条 委员单位必须履行下列义务:
(一) 遵守本章程;
(二) 与南阳工业学校保持密切联系,维护合作关系;
(三) 承担南阳工业学校师生实习、实训基地义务,接纳本校学生定岗实习或半工半读,并根据国家有关规定,支付学生的报酬。
(四) 向南阳工业学校推荐兼职教师;
(五) 协助南阳工业学校开展产学调研及其他活动。
第二十一条 委员单位退会应书面通知本委员会,由秘书处通过退出手续予以注销。
第二十二条 委员单位如有严重损害委员会利益或违反本章程的行为,可取消其理事资格。
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