学校实行校企业合作

为贯彻落实国家示范校建设有关精神，根据我校《国家中等职业教育改革发展示范校项目建设实施方案》，进一步深化校企合作，改革人才培养模式，提高教育教学质量，特制订本方案。

一、指导思想

认真执行我校示范校建设实施方案，以就业为导向密切联系企业，完善校外实训基地网络，构建“订单招生、定向培养、工学结合、顶岗实习”的校企合作人才培养模式，大力推行教学做一体化、产学研相结合的办学路子，努力提高人才培养水平，全面提升教育教学质量。

二、目标任务

依托我校重点建设的4个专业，围绕以下目标任务认真开展工作，努力构建全新的校企合作人才培养模式。

1、实行订单招生，定向培养。与企业建立长期稳定的合作关系，根据企业需求订单招生，新生报到后经过企业考核组建订单班级，定向培养。学校和企业共同制定订单班级的培养目标、教学计划、课程设置和考核标准，双方共同培养学生，企业为订单班学生提供一定的奖学金、厂服、实习设备等条件，学生毕业后直接进入订单企业工作。

2、开展工学结合。学生在第二学年学习期间，根据教学计划定期到企业开展生产实习或见习，使学生所学的理论知识与生产实际紧密结合，进一步巩固专业知识，提高学生的社会实践能力。

3、组织顶岗实习。实行“2+1”教学模式，学生第三年到企业开展顶岗实习。实习前，组织企业到校介绍实习岗位、薪资待遇和实习要求，然后根据所学专业对口安排学生实习。实习过程中，学生负责完成一定的生产任务，企业负责按《劳动法》支付薪资和福利待遇，学校做好协调、管理工作。顶岗实习结束后学生要撰写实习报告，由学校、企业共同进行考核。

4、安排企业定期做专题讲座。企业定期向学生宣传国家的经济形势就业政策，宣传企业文化和企业对员工的职业道德要求，并组织企业专家来校讲授专业课程，强化学生的职业技能培训。

5、学校为企业、社会提供技术服务。充分利用学校的师资设配和技术优势培训企业员工，提供技术服务，承担教科研课题的研究和项目开发，面向社会承担农村劳动力转移培训、“雨露计划”培训、退役军人培训和城镇失业人员培训任务，为社会经济发展做出贡献。

6、加强机制建设，完善管理制度。首先建立校企合作调控机制，成立校企合作委员会、专业建设小组和实训工作小组，负责校企合作各项工作的具体落实；其次，建立校企合作保障机制，制定《校企合作基地实习管理办法》等各项管理制度，确保各项工作的开展有章可循；第三，建立校企合作互惠互赢机制。要完善校外实习基地，签订校企合作协议，保证学生实习质量，为企业提供高素质人才。

三、预期效益

    通过开展校企合作，构建“订单招生、定向培养、工学结合、顶岗实习”的校企合作人才培养模式，我校新生入学时就了解到未来的就业单位、工作岗位、薪资待遇和企业要求，同学们有明确的学习目的和动力，在校学习期间，校企共同制定培养目标，共同培养学生，根据课程安排深入企业开展工学结合实习，将大大提高人才培养质量。采用顶岗实习的方式完成毕业实习，实现学生与社会的“零距离”接触，实践环境与未来岗位的“无缝隙”接轨。通过创新人才培养模式，毕业生的职业道德和职业技能将得到显著提高，就业竞争能力显著增强，从而进一步提升我校的教育教学质量，增强学校的办学实力