创设良好的教学氛围,激发中职学生学习计算机兴趣

                  南阳工业学校   马胜鹏

摘 要：兴趣是学生学习的动力，如何激发学生学习计算机的兴趣是教学成功的关键。创设良好的教学氛围，调动学生学习的积极性。 

关键字：兴趣  人生理想  珍惜时间  良好习惯 计划 兴趣小组  良好的学习氛围

兴趣是注意力的导师，有兴趣才会有动力。中职学生在开始学习计算机时，由于好奇心所致，大多学习热情、积极性很高，同学们都想学、爱学，但在学习过程中遇到这样或那样的困难时，就会厌学。如何给中职学生一个良好的教学和学习氛围，激发和保持他们学习计算机的兴趣，是中职学校面临的重要课题，下面分几个方面去探讨一下。

一、帮助中职学生树立远大的人生理想，加强正确的人生观教育。

一个人只有树立了远大的理想，那么，他无论是在顺境或者是在逆境，都会奋发进取，勇往直前。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。” 中职学生一旦学习目的不明确，学习热情就会低落，学习效果就不明显。

人的一生，学习尤为重要，可以说是活到老学到老，而学习在青少年时期更为重要。青少年精力充沛，学的快，记得牢。所以一定要帮助中职学生树立远大的人生理想，加强正确的人生观教育。只要同学们把自己的奋斗与将来的出路结合、把学习与生存结合、把成功与就业联系、把幸福与工资联系，激发中职学生学习的内在动力。同时帮助学生分析自已的潜在优势，帮助寻找适合于他的人生道路，让他看到希望。这样将大道理同小道理结合，将社会贡献与学生个人的切身利益挂勾，让同学们保持清醒头脑，树立远大而又切合实际的人生目标。只有树立了明确的、切合实际的人生理想，再经过认真刻苦的学习，掌握扎实的理论知识和实践技能，在工作中努力奋斗，人生的目标才可能实现。

二、灌输危机意识，珍惜时间，勤奋学习

要督促学生珍惜学习时间。明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，只有今天的不懈努力，才能换来明天的美好生活。

当今的社会是一个不断进步的社会，需要不断学习，才不致于被社会淘汰。中职生要有危机感，不论什么时候都要抓住时机汲取知识，扩大自己的知识面，不断更新知识，与时俱进。在学生就业之前，不断地向他们灌输这些思想，使他们认识到自己的不足，抓紧时间学习，提高理论实践能力，为以后走向社会打下坚实的基础。

三、引导学生养成良好的行为习惯

中职学生行为习惯欠佳是一种普遍现象。中职学生的不良习惯归结起来大致有：厌学、上网成瘾、抽烟喝酒人数较多、人际关系淡薄、崇尚暴力、早恋、没有远大理想等。这些不良的行为习惯的形成，对一个青少年学生的正常成长是极为不利的，应当引起全社会的重视和关注。

著名的教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯”。面对中职生的现状，可以从以下几个方面来培养学生的良好习惯

1、在日常生活的小事做起，培养学生良好的行为习惯

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，播种性格可以收获命运！良好的习惯是一个人终身受用的资本，不好的习惯则是人一生的羁绊。因此，班主任应制定班规班记，要求学生从自我做起，从行为规范要求入手，从行为习惯训练抓起。比如，应让学生养成不迟到、不旷课，做事认真细致、有始有终、精益求精，讲文明、讲礼貌、学会与人合作相处，爱劳动、爱整洁、讲卫生等生活习惯，持之以恒地进行教育和训练，从而培养学生良好的职业道德行为习惯。

2、教师要客观全面地了解学生,正确面对学生存在的不良习惯，采用赏识激励的教育方法。

每个学生都追求上进,都希望获得别人尤其是老师的肯定和赞扬,他们不想犯错，更不想故意与老师作对。他们之所以犯错是因为他们已有的坏习惯。学校和教师要点燃每位学生心中的希望,对中职生要有一个全面的了解,多角度客观地评价每一个学生,多用赏识的眼光去看待学生。对一些差生,教师更应关怀、鼓励、教育他们,不能疏远、打击、冷淡他们,特别要注意从小事中去发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯,一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中。正所谓“寸有所长,尺有所短”,应帮助他们树立成功的信心,培养高尚的审美情操、良好的生活情趣,激发浓厚的学习兴趣。这样,作为教师,在教育学生的过程中就会减少一些情绪化的语言和手段,多一些理智的思考,这既有利于对学生的教育,又有利于教师的心理健康

3、在专业训练中培养学生的韧劲和意志。

良好职业行为习惯的养成，离不开专业理论知识与专业技能的提高，一个从业者只有具备了深厚的专业知识、精湛的职业技能，才能在自己的岗位上作出应有的贡献。而知识和技能是要靠平常的钻研和训练才能取得的。

中职生就业，需要一技之长，但更需要个人素养，如纪律观念、合作观念、责任意识、诚信意识、吃苦精神、创新意识、礼仪举止等，这是中职生就业最需要的职业素养。一个中职生能否受用人单位欢迎，能否受同事欢迎，能否得到提升加薪，关键在于具备不具备这些良好的个人素养。

4、持之以恒,坚持不懈

培养学生良好的行为习惯,不应仅仅停留在对各种规章制度的制定与宣传上,也不应停留于一两次活动里,重要的是贯彻在同学们的日常行为举止当中。有句俗语:不管三七二十一,意思就是,一个人无论做什么事,只要天天去做,坚持到21天的时候,就会形成习惯。

冰冻三尺非一日之寒,习惯的养成非一日之功。人都有惰性,在习惯养成过程中出现反复也是难免的,这时就需要师生密切配合,老师督促学生认真练、经常练、持之以恒,坚持不懈，让学生逐步形成良好的行为习惯。

四、每天制订学习计划

好的学习方法能让学习变得事半功倍，“有了计划就有了目标，也就有了学习的动力。每天完成自己的计划，不仅可以让学习变得轻松起来，还能让自己有一种完成任务的成就感。

可以把计划是分成紧、中、缓三种小计划。第一种是必须且紧急完成的计划，这种计划即使需要熬夜也要认真完成；第二种是重要但可以近期完成的计划，时间上允许自己放松，但要按时完成；第三种就是可以拖后的计划，可以再一定时间内慢慢完成。

五、加强“孝敬父母”的教育

伦理道德教育是思想品德教育的基础和重要组成部分，进行伦理道德教育首先要进行孝敬父母教育。

孝敬父母是中华民族的传统美德，孔子在《孝经》里说:“孝，德之始也。”就是说孝敬父母是一切道德的根本。古代流传久远的许许多多动人的故事，充分反映出我国古代劳动人民孝亲事亲的真挚情感。这种美德应予继承和光大。一个人在家如果能孝顺父母，那么到了社会以后，就会有爱心，就会尊敬和关心年长的人，在与人相处中，也会讲道德，并能与人为善。反之，如果一个人对自己的父母都漠不关心，不孝敬，那么，很难指望他将来到社会上去关心别人，去报效祖国。

六、开展多种形式专业兴趣小组，开展专业课学习竞赛，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣。 

1．对于一年级刚开始学习计算机的同学，重点应先放在指法训练及办公自动化软件的运用方面，结成指法高手小组、办公自动化兴趣小组。

首先让同学们学会使用金山打字通等CAI教学软件，这些软件配有打字游戏，并插有动画，画面生动活泼，寓教于乐，可以使枯燥乏味的指法练习活泼生动。教师可以让学生在游戏之中练习指法，布置练习任务，规定同学们在一段时间内完成，然后进行阶段性评比，公开前十名的名单，以鼓励先进，鞭策后进，增加学生学习计算机的兴趣。学生在一个阶段的练习后能够看到自己的成绩和进步，肯定会大大提高学习的兴趣。

2、对于二年级以上学生，可以鼓励有条件的学生购置电脑，让同学们自由结合，组成高级兴趣小组，比如：数据库系统设计兴趣小组，网络构建兴趣小组、网站建设软件开发兴趣小组等，学校教师利用关系在校外寻找一些合作项目，比如构建网站、编写数据库应用系统，网络管理设计等，让学生们独立进行设计，老师进行适当指导。

总之，中职学校在计算机教学过程中要围绕教学大纲创设良好的教学氛围，让同学们树立远大的理想，紧跟时代的步伐，有爱心，有恒心，养成良好的行为习惯，勤奋学习。学校要为学生提供良好的学习环境，引发学生学习计算机的兴趣，让中职学生学有所长，成为社会急需的专业人才，回报父母，报效国家。

参考文献：

[1]贾少华试论高职人才培养的基本原则，义乌工商学院学报，2005．1

[2]《中外教育研究》2008年第11期

[3]蒋伟杰.《中学生心理辅导》，湖南出版社